Depois que a pandemia interrompeu as aulas, uma nova lei permite que os alunos com deficiência terminem o ano letivo e ‘compensem o tempo perdido’

Melek Ozcelik

Pritzker assinou a legislação na Southside Occupational Academy High School e disse que ajudava o estado a alinhar a lei com nossos valores.



O governador J.B. Pritzker sanciona duas leis - com o objetivo de ajudar os alunos com deficiência - durante uma entrevista coletiva na quarta-feira na Southside Occupational Academy High School.

O governador J.B. Pritzker assinou duas leis para ajudar os alunos com deficiência durante uma cerimônia na quarta-feira na Southside Occupational Academy High School.



Ashlee Rezin / Sun-Times

Os alunos com necessidades especiais que completam 22 anos na escola poderão terminar o ano acadêmico de acordo com a legislação sancionada na quarta-feira pelo governador J.B. Pritzker.

Pritzker assinou os dois projetos de lei na Southside Occupational Academy High School e disse que eles ajudarão o estado a alinhar a lei com nossos valores.

Acredito fortemente que um princípio fundamental de governança é garantir que nossas leis sejam gentis com as pessoas a quem devem servir, disse Pritzker. Afinal, nossas leis são uma expressão de nossos valores e não há nada de bom em tirar um aluno com deficiência da sala de aula ... só porque ele ficou um dia mais velho.



Isso não acontece com os alunos do ensino geral, e também não deveria acontecer com os nossos alunos com necessidades especiais. E em Illinois isso não deve acontecer novamente como resultado do que fazemos aqui hoje.

As novas leis permitirão que alunos que completem 22 anos durante o ano letivo tenham direito a serviços de educação especial até o final do ano letivo, de acordo com o texto de um dos projetos de lei que o governador assinou.

Até agora, os alunos com deficiência só eram elegíveis para os serviços até o dia anterior ao seu 22º aniversário.



O outro projeto de lei permite que os alunos com deficiência que completaram 22 anos durante a pandemia - quando o aprendizado pessoal foi interrompido - voltem à escola no próximo ano letivo para compensar o tempo perdido, disse Pritzker.

A deputada estadual Suzanne Ness (à esquerda) detém uma parte da legislação, enquanto o estudante Matt O

A deputada estadual Suzanne Ness, à esquerda, detém uma parte da legislação, enquanto o estudante Matt O’Loughlin detém a outra pouco depois que o governador J.B. Pritzker sancionou os projetos de lei.

Ashlee Rezin / Sun-Times

Joshua Long, diretor da Southside Occupational Academy, disse que Illinois está em 44º lugar no país em financiamento para programas que visam ajudar adultos com deficiência.



Os projetos de lei que estão sendo assinados hoje são um grande passo na direção certa, disse Long. Os alunos que ultrapassaram a idade da pandemia serão elegíveis para apoio escolar adicional, e nossos alunos, e todos os outros alunos com deficiência em todo o estado de Illinois, agora se formarão no final do ano, assim como todos os outros colegas de educação geral .

A assinatura do projeto de lei ofereceu algum alívio para mães como Kelli Jones.

O futuro às vezes pode ser um pensamento muito assustador, disse Jones. Muitas coisas aconteceram este ano que fariam questionar o futuro. Lutei para encontrar as palavras adequadas para descrever como é saber uma parte do futuro da minha filha.

Estou grato, estou orgulhoso e feliz que hoje o governador do grande estado de Illinois está assinando um projeto de lei que garante a minha filha, e a outros lindos alunos como ela, o direito a um futuro educacional que não é abreviado, mas, em vez disso, promovido e permitido florescer.

Alunos e pais da Southside Occupational Academy High School aplaudem enquanto o governador J.B. Pritzker discute duas leis que visam ajudar os alunos com deficiência, durante uma entrevista coletiva na manhã de quarta-feira na escola South Side.

Alunos e pais da Southside Occupational Academy High School aplaudem na quarta-feira enquanto o governador J.B. Pritzker fala sobre duas leis que visam ajudar os alunos com deficiência.

Ashlee Rezin / Sun-Times

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