Com medidas de segurança, escolas urbanas evitam tiroteios em massa
DETROIT - Alondra Alvarez mora a cerca de cinco minutos de sua escola no lado sudoeste de Detroit, mas ela dirige até lá em vez de caminhar porque sua mãe teme por sua segurança. Assim que a jovem de 18 anos entra no prédio, seus arredores adquirem uma sensação mais segura quase imediatamente quando ela passa por um banco de detectores de metal monitorados de perto.
Minha mãe nunca se sentiu confortável comigo indo para a escola. Minha mãe tem muito medo de bandidos de rua, disse Alvarez, que frequenta a Western International.
Enquanto as escolas nos EUA procuram maneiras de impor medidas de segurança mais rígidas após o mês passado tiro em escola em Parkland, Flórida , que deixou 17 pessoas mortas, eles não precisam olhar além de distritos urbanos como Detroit, Chicago, Los Angeles e Nova York, que instalaram detectores de metal e outros sistemas de segurança nas décadas de 1980 e 1990 para combater a violência das gangues e das drogas.
Especialistas em segurança acreditam que essas medidas tornaram os distritos urbanos menos sujeitos a tiroteios em massa, que ocorreram principalmente em distritos suburbanos e rurais.
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Funcionários de alguns distritos escolares suburbanos e rurais agora estão considerando os detectores enquanto repensam seus planos de segurança após o tiroteio na Marjory Stoneman Douglas High School, onde tinha 19 anos de idade o ex-aluno Nikolas Cruz supostamente trouxe uma sacola contendo um rifle de assalto e abriu fogo. Ele é acusado de 17 acusações de homicídio em primeiro grau e 17 de tentativa de homicídio.
O massacre galvanizou milhares de estudantes em todo o país que saíram de suas salas de aula por 17 minutos - um para cada vítima de Parkland - em 14 de março para protestar contra a violência armada.
Acho que as escolas urbanas estão eons à frente. Eles lidam com a violência há muito mais tempo do que as escolas suburbanas, disse Philip Smith, presidente da National African American Gun Association.
Em meados da década de 1980, Detroit foi um dos primeiros distritos do país a instalar detectores de metal permanentes em escolas secundárias e secundárias. As escolas de Nova York também os tinham em alguns edifícios.
Em 1992, detectores de metal foram instalados em algumas dezenas de escolas de ensino médio de Chicago. E em 1993, sob pressão para tornar as escolas mais seguras, o distrito de Los Angeles anunciou que faria uma busca aleatória nos alunos com detectores de metal.
Essas medidas têm o objetivo de identificar e, com sorte, impedir qualquer pessoa de trazer uma arma para a escola, mas os detectores de metal por si só retratam a ilusão de segurança, disse Nikolai Vitti, superintendente do Distrito Comunitário das Escolas Públicas de Detroit, com 50.000 alunos.
Nossas escolas precisam ser mais seguras do que são, disse Vitti. Como nação, precisamos financiar totalmente e garantir que todos os distritos tenham uma equipe adequada de funcionários de recursos escolares e também ofereçam saúde mental e treinamento em primeiros socorros a todos os educadores.
As medidas de segurança nem sempre mantêm as armas fora do terreno da escola. Um aluno do último ano do ensino médio de 17 anos foi morto e outro estudante foi ferido em 7 de março em Birmingham, Alabama, em um tiroteio em sala de aula. Os detectores de metal na escola não estavam em uso naquele dia. Um estudante de 17 anos foi acusado de homicídio culposo.
Dois estudantes foram baleados e três pessoas sofreram outros ferimentos em fevereiro, quando uma arma em uma mochila disparou acidentalmente dentro de uma escola de ensino fundamental do Los Angeles Unified School District. O distrito faz buscas aleatórias com detectores de metais diariamente em escolas de ensino fundamental e médio. Uma menina de 12 anos foi acusada de ser menor de porte e porte de arma de fogo nas dependências da escola.
Em resposta ao tiroteio em Parkland, o governador da Flórida disse que quer gastar US $ 500 milhões para aumentar a polícia e os conselheiros de saúde mental nas escolas, para tornar os edifícios mais seguros com detectores de metal e para criar uma linha de denúncias anônima.
Um pacote de legislação aprovado pelo Senado do estado de Nova York inclui provisões para detectores de metal e tecnologia de segurança aprimorada nas escolas. Um pai no condado de Knox, Kentucky, disse que seu escritório de advocacia doaria US $ 25.000 para detectores de metal nas escolas de lá.
Alvarez, a estudante do Western International de Detroit, disse que ela e outras pessoas que frequentam a escola passam por detectores de metal todas as manhãs. Suas escolas de ensino fundamental e médio também tinham detectores de metal.
Sempre vi isso como algo que me fazia sentir segura, disse ela, acrescentando que todas as escolas deveriam tê-los, e não apenas as de centros urbanos, para que os alunos não se sintam discriminados.
Os detectores de metal são vistos como um sintoma de um estigma que já existe, disse Mark Fancher, advogado da União de Liberdades Civis Americanas do Projeto de Justiça Racial de Michigan.
Presume-se que as escolas urbanas - especialmente aquelas com alunos negros - são locais violentos e exige que você tenha procedimentos que visam proteger a segurança dos alunos, disse Fancher.
Mas detectores de metal, buscas em propriedades, guardas de segurança e policiais nas escolas criam condições semelhantes às encontradas nas prisões, disse ele.
Os próprios alunos internalizam essas coisas, disse Fancher. Se você criar uma escola que pareça uma prisão, as pessoas que lá vão decidirão muito bem que é o que se espera delas.
Muitos distritos urbanos têm uma maior consciência e sensibilidade quando se trata das necessidades dos alunos, disse Kenneth Trump, presidente da National School Safety and Security Services, com sede em Cleveland, uma empresa de consultoria de segurança K-12.
Acho que nas escolas urbanas, a abordagem da maioria dos educadores, administradores e pessoal de segurança é, ‘Percebemos que há problemas que as crianças trazem para a escola’, disse Trump, que está na área de segurança escolar há mais de 30 anos. As pessoas vão lhe dizer: ‘Não estamos em negação ... reconhecemos nossos problemas. Simplesmente não temos recursos suficientes para lidar com isso. '
Administradores suburbanos e rurais, pais e alunos muitas vezes se veem como diferentes de seus colegas de cidade grande, e isso pode afetar a forma como tratam a segurança escolar, disse ele.
Muitas vezes existe aquela divisão de 'Existem nós e existem eles. Não somos o distrito urbano. Nós somos a alternativa. Somos o lugar para onde as pessoas vão para fugir do distrito urbano ', disse ele.
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