Estes 11 desenhos de calçada feitos por crianças da área de Chicago venceram o concurso de arte em giz do Sun-Times

Melek Ozcelik

Pedimos aos alunos da área de Chicago que enviassem fotos de suas melhores criações de giz para a última fase do The Imagination Project e pedimos que artistas profissionais vissem seus trabalhos.



As calçadas são os lugares para se estar no verão para as crianças - andar de bicicleta, jogar amarelinha, andar de skate, correr em um aspersor, especialmente durante o verão da pandemia do coronavírus, quando eles precisavam sair de casa, mas não muito longe de casa.



Por isso, pedimos às crianças da área de Chicago que levassem para suas calçadas - ou entradas de automóveis ou pátios - e criassem seus melhores desenhos a giz e, em seguida, os enviassem para o mais recente concurso de arte do site, parte do que chamamos de Projeto Imaginação.

Estamos apresentando as imagens vencedoras aqui, junto com críticas de artistas profissionais Sonja Henderson, David Anthony Geary e Sandra Antongiorgi.

VENCEDORES DO HIGH SCHOOL

Caeley D., 15

Segundo ano, Lincoln-Way West High School, New Lenox
Arte com giz de Caeley D., um estudante do segundo ano de 15 anos na Lincoln-Way West High School em New Lenox.

Arte com giz de Caeley D., um estudante do segundo ano de 15 anos na Lincoln-Way West High School em New Lenox.



Forneceu

Sonja Henderson: Os insetos sob uma lupa é um desenho encantador repleto de capricho e charme. As criaturinhas aparentemente estão cuidando de seus negócios, até que uma inspeção mais detalhada mostra um inseto em uma máscara facial e óculos escuros. Eu amo o conceito alegre e as opções de cores vibrantes para os insetos. A composição é executada com habilidade, com posicionamento efetivo de destaques na lente de aumento e alça.

David Anthony Geary: Eu amo o efeito visual aqui. Me faz pensar na vida secreta dos insetos.

Sandra Antongiorgi: Uma peça tão divertida e criativa! O uso da sombra faz isso por mim. O reflexo da luz na lupa é ótimo. No geral, uma peça 3D legal.



Gianna G., 17

Aluno do 12º ano na East Aurora High School em Aurora
Arte com giz de Gianna G., 17, uma aluna do 12º ano na East Aurora High School em Aurora.

Arte com giz de Gianna G., 17, uma aluna do 12º ano na East Aurora High School em Aurora.

Forneceu

Sonja Henderson: O beija-flor que se alimenta é lindamente trabalhado com linhas delicadas e lindos tons pastel. Usar os galhos de árvore em brotamento é uma maneira maravilhosa de enquadrar esta vinheta. O interior laranja vibrante das pétalas da flor é uma ótima escolha que dá um pop à composição geral. As sombras laranja também levam inesperadamente o observador ao que parece ser um pássaro abstrato voando na ponta do bico do colibri.

David Anthony Geary: Há uma sensação de paz e beleza em capturar um momento tão fugaz como um beija-flor.



Sandra Antongiorgi: Quando eu olho para este trabalho, não posso deixar de pensar no artista. É confiante e gentil. O uso da cor e do blend na flor é excelente. A laranja brilhante e iluminada convida o beija-flor a beber seu néctar! Muito bem executado.

VENCEDORES DA ESCOLA MÉDIA

Riley P., 11

Aluno da sexta série, Henry Puffer Elementary School, Downers Grove
Arte com giz de Riley P., 11, uma aluna da sexta série na Henry Puffer Elementary School em Downers Grove.

Arte com giz de Riley P., 11, uma aluna da sexta série na Henry Puffer Elementary School em Downers Grove.

Forneceu

Sonja Henderson: A baleia que salta da água é uma obra de arte fresca e vibrante. Eu amo as camadas pesadas e a mistura de rosas, laranjas e amarelos quentes para contrastar com o azul do oceano frio e o poderoso Orca. Parece que a baleia está se divertindo tanto quanto o artista, ou vice-versa.

David Anthony Geary: A sensação alegre de movimento aqui emparelhada com o céu e o horizonte do arco-íris são edificantes.

Sandra Antongiorgi: O que mais gosto nesse giz é a forma como o artista desenhou a água espirrando ao redor da baleia. Mostra-nos a FORÇA da baleia saltando para fora d'água.

Yasmyn S., 13

Aluno da oitava série, National Teachers Academy, Chicago
Arte com giz de Yasmyn S., 13, uma aluna da oitava série da National Teachers Academy em Chicago.

Arte com giz de Yasmyn S., 13, uma aluna da oitava série da National Teachers Academy em Chicago.

Forneceu

Sonja Henderson: Eu simplesmente adoro essa obra de arte e seu uso de espaço, linha e textura. Em uma passagem estreita emoldurada pela grama, o espectador tem um vislumbre dos rituais de banho privados dos flamingos. Partes do desenho estão soltas e incompletas, e outras partes minuciosamente trabalhadas, o que faz meu olho querer ficar com a obra de arte para preencher as lacunas com minha imaginação. Há uma sensação tão bela de ritmo e movimento dos ângulos estranhos das pernas dos flamingos ao efeito cascata da água em torno de seus pés.

David Anthony Geary: Este é um jogo divertido com perspectiva forçada em um ambiente lúdico.

Sandra Antongiorgi: Este artista fez um trabalho maravilhoso equilibrando as imagens. Há esse tipo de ritmo na peça que estou gostando. Eu amo as camadas de cores quentes do flamingo contra os verdes e azuis frios da paisagem.

Annaliah S., 11

Aluno da sexta série, Harvard Junior High School, Harvard
Arte em giz de Annaliah S., 11, uma aluna da sexta série da Harvard Junior High School em Harvard.

Arte em giz de Annaliah S., 11, uma aluna da sexta série da Harvard Junior High School em Harvard.

Forneceu

Sonja Henderson: Este leão excepcional é o rei da selva e das calçadas. Tanto orgulho e esforço foram dedicados à representação do rosto e crina do leão. A filigrana floral e as vinhas rendadas são um bom contraste com o negrito trabalho em preto. O artista pode considerar expandir as videiras e folhas ornamentais para criar uma selva de concreto.

David Anthony Geary: Gosto da sensação de que se trata de uma extensão de algo existente.

Sandra Antongiorgi: As linhas negras e ousadas deste desenho capturam a força do leão. Eu realmente gosto dos padrões em torno disso. Isso me lembra um logotipo ou selo. Seria um ótimo estêncil.

Tegan T., 12

Aluno da sétima série, Clark Middle School, St. John, Indiana
Arte com giz de Tegan T., 12, uma aluna da sétima série na Clark Middle School em St. John, Indiana.

Arte com giz de Tegan T., 12, uma aluna da sétima série na Clark Middle School em St. John, Indiana.

Forneceu

Sonja Henderson: Espero que todos no quarteirão estejam participando desse jogo de Banco Imobiliário de giz na calçada. Isso parece muito divertido e remete aos tempos mais simples de amarelinha e pular corda. Como uma obra de arte, adoro o movimento implícito em torno do tabuleiro do jogo, mas também espero que a vizinhança esteja realmente jogando Banco Imobiliário com peças gigantes do jogo como dedal, navio, Schnauzer e cartola.

David Anthony Geary: Arte funcional no seu melhor!

Sandra Antongiorgi: Adoraria ver este levado ainda mais longe, com todas as cores! Leva a amarelinha a um nível totalmente novo. O papel higiênico por US $ 700 é um ótimo toque de humor e é um instantâneo de 2020. O tempo de gravação é um dos papéis do artista.

ESCOLA PRIMÁRIA

Kian D., 8

Aluno da terceira série, Chappell Elementary School, Chicago
Arte com giz de Kian D., 8, aluno da terceira série da Chappell Elementary School, em Chicago.

Arte com giz de Kian D., 8, aluno da terceira série da Chappell Elementary School, em Chicago.

Forneceu

Sonja Henderson: Este querido pato capturou meu coração com sua inocência e qualidade expressiva. Eu amo as opções de cores ousadas para os olhos, pés e corpo com as cores do arco-íris. O jovem artista também usou muita energia para ficar dentro das linhas de coloração de uma superfície altamente texturizada.

David Anthony Geary: Super fofo e grátis. A maneira como as crianças veem as coisas me fascina.

Sandra Antongiorgi: Este pedaço de giz me faz sorrir! Eu gosto de como o pato parece tão amigável com todas as suas belas cores. Só a cabeça tem quatro cores. que é exatamente o que vemos quando o sol brilha em suas penas!

Ava S., 10

Aluno da quinta série, Prairieview Elementary School, Downers Grove
Arte com giz de Ava S., 10, uma aluna do quinto ano da Prairieview Elementary School em Downers Grove.

Arte com giz de Ava S., 10, uma aluna do quinto ano da Prairieview Elementary School em Downers Grove.

Forneceu

Sonja Henderson: Esta paisagem montanhosa de sonho é o início de uma aventura maior para a imaginação de qualquer pessoa. Com árvores, pássaros e terrenos montanhosos, o cenário está montado para que o viajante e artista continue vagando e descobrindo. Parece que esse jovem artista misturou água com giz para criar uma sensação mais pictórica ao meio, adoro a riqueza e a cremosidade do céu, colinas e árvores.

David Anthony Geary: Há uma variedade divertida de formas e cores nesta paisagem imaginária.

Sandra Antongiorgi: Um cenário tão sereno. Quanto mais eu olho para esta paisagem, mais calma me sinto. As colinas verdes pastéis parecem tão suaves, roliças e convidativas! Sensação panorâmica muito agradável.

Irmãos Jonathan, 6, e Nathan L., 8

Alunos da primeira e terceira séries, Dirksen Elementary School, Schaumburg
Arte com giz dos irmãos Jonathan, 6, e Nathan L., 8, alunos da primeira e terceira séries da Dirksen Elementary School em Schaumburg.

Arte com giz dos irmãos Jonathan, 6, e Nathan L., 8, alunos da primeira e terceira séries da Dirksen Elementary School em Schaumburg.

Forneceu

Sonja Henderson: Que magnífica obra de arte abstrata. Eu amo o espaço negativo alinhado e as cores nítidas das formas geométricas. Esta obra de arte em giz na calçada é uma homenagem ao minimalismo. A obra de arte permite ao espectador apreciar a beleza das formas, cores e texturas sem estar vinculado a uma 'ideia' ou algo representativo.

David Anthony Geary: A abstração geométrica é tão atraente.

Sandra Antongiorgi: A escala dessa arte em giz me pegou de surpresa! Ame as formas geométricas e como elas são divididas em três partes maiores. O compromisso e a disciplina para colorir completamente cada forma é incrível para mim! As cores e formas exigem nossa atenção.

Anaiz M., 5 anos

Pré-aluno do jardim de infância, McAuliffe Elementary School, Chicago
Arte com giz de Anaiz M., 5, uma pré-estudante do jardim de infância na McAuliffe Elementary School, em Chicago.

Arte com giz de Anaiz M., 5, uma pré-estudante do jardim de infância na McAuliffe Elementary School, em Chicago.

Forneceu

Sonja Henderson: Isto é tão doce. Eu amo a narrativa solta do sol nascendo ou se pondo sobre a água e o que parece uma estrela do mar ao lado. O jovem artista usou grandes combinações ao criar sua bandeira e sua cena de praia.

David Anthony Geary: Algo sobre isso traz à tona a imaginação do espaço.

Sandra Antongiorgi: Isso nos convida a ser criativos. Pode ser uma nave espacial, escadas para a praia, uma casa, o que quisermos que seja. Tenho certeza de que era algo específico para o artista, mas, para mim, é um abstrato adorável com ótimas formas repetitivas. Bela!

Nayely M., 8

Aluno da terceira série, McAuliffe Elementary School, Chicago
Arte com giz de Nayely M., 8, aluna da terceira série da McAuliffe Elementary School, em Chicago.

Arte com giz de Nayely M., 8, aluna da terceira série da McAuliffe Elementary School, em Chicago.

Forneceu

Sonja Henderson: As cores vivas e as marcas energéticas levam o observador ao que parecem lindas flores e um pássaro trazendo uma minhoca para seu ninho. Uma pequena cena encantadora.

David Anthony Geary: Arco-íris deixa tudo um pouco mais brilhante!

Sandra Antongiorgi: Arco-íris significa alegria e esperança por um amanhã melhor! Eles também são divertidos e inocentes. Estas são as coisas que vejo nesta incrível arte com giz. A arte nos dá vida!

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